四年級下冊英語第三單元?四年級英語下冊第三單元知識點1 1.Whattimeisit?=What’sthetime?現(xiàn)在幾點了?2.o’clock一般用來表示整點。例:nineo’clock9點整 課本P20頁出現(xiàn)了a.m.與p.m.的用法,a.m.指上午,p.m.指下午。那么,四年級下冊英語第三單元?一起來了解一下吧。
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙売⒄Z下冊unit3Weather優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
Teaching plan
ⅠBacgrund Infratins
Class: Eight
Grade: Fur
Textb: Unit Three Weather
Perid: Perid 1
ⅡThe tpe f the lessn: vcabular, speaing and listennig.
ⅢTeaching Obectives
1. nwledge bective
After the stud f the class, students shuld be able t sa in English the naes f weather.
2. Abilit bective
After the stud f the class, students shuld be able t as and answer questins abut weather.
3. Mral bective
After the stud f the class, students shuld be able t tae gd care f theselves and thers.
ⅣTeaching Prcedures
Step 1. Greeting
T: Hell! M lvel children. I’ Miss Chen, nice t eet u. (Wave hands)
Lead-in:
Teacher draw a circle in the blacbard and as the students t guess.
T: What can u see n the blacbard?
Ss: An apple./ A basetball./Zer./ A letter O...
教師: 在圓圈周圍加上幾筆,畫出簡筆畫的太陽。
四年級下冊英語思維導圖第三單元畫法如下:
1、首先要在畫面中間空白的地方寫下三個英文字母,再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點綴。在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫上兩個、三個方形文字框,然后用直線將它們和字母連接起來。
2、繼續(xù)往思維導圖中添加方形的文字框,將思維導圖畫到第三級,讓我們能夠更深入的梳理知識。用藍色、黃色、紅色、綠色等顏色給畫面中的字母、星星圖案和思維導圖第一級文字框上色。
3、根據(jù)自己的喜好用綠色、黃色、藍色、粉色等不同的顏色給思維導圖內(nèi)剩下的文字框上色,這樣就完成了思維導圖的繪畫。
運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能。
思維導圖,英文是The Mind Map,又名心智導圖,是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維 ,它簡單卻又很有效同時又很高效,是一種實用性的思維。
利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這;這個) is(是)
my(我的) that(那;那個) your(你的) teacher’s desk(講臺)..........
【 #四年級#導語】成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑,大家一定要在平時的練習中不斷積累,準備了以下內(nèi)容,供大家參考。
篇一:第一單元
一、對應詞
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知識點
1、表示在幾樓上,要用介詞on,如on the first floor.在一樓。 The first表示第一的,序數(shù)詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時用this is ?., 介紹離自己比較遠的事物時用that is? 如:This is my computer. 這是我的計算機。
Thatis your computer.那是你的計算機。
3、how many??多少?用來詢問物品的數(shù)量有多少,后面只能跟名詞的復數(shù)形式。如Howmany books do you have?你有多少本書?
4、當表示有一個時,名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple 一個蘋果 an orange 一個橙子
apear 一個梨 a dog 一只狗
5、當用Is this?? Is that??提問時,一般用肯定回答是:Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子:
1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。
不同的單詞發(fā)音不同。
unitthree/‘ju:n_t//θri:/。unitprocess單元過程;單元操作過程;單元椎;即為單一制程。processingunit處理部件;處理單元;處理器處理機;處理單位。unitfraction單位分數(shù);單分數(shù);位分。NeighborhoodUnit鄰里單位;鄰里單元。samplingunit抽樣單位;取樣單位;采樣單元;抽樣單元。
情態(tài)動詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情,只表示期待或估計某事的發(fā)生。情態(tài)動詞除ought和have外,后面只能接不帶to的不定式。情態(tài)動詞不隨人稱的變化而變化,即情態(tài)動詞的第三人稱單數(shù)不加-s。情態(tài)動詞不受任何時態(tài)影響即不加三單。情態(tài)動詞沒有非謂語形式,即沒有不定式、分詞等形式。
英語(英語:English)是一種西日耳曼語支,最早被中世紀的英國使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一,稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關(guān),其詞匯受到其他日耳曼語系語言的影響,尤其是北歐語(北日耳曼語),并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。
以上就是四年級下冊英語第三單元的全部內(nèi)容,四年級下冊英語思維導圖第三單元畫法如下:1、首先要在畫面中間空白的地方寫下三個英文字母,再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點綴。在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫上兩個、三個方形文字框。