情感教育英語(yǔ)怎么說(shuō)？教育的英語(yǔ)為education。educationn是名詞，意思是教育、培養(yǎng)、教育學(xué)；例如：There were several gaps in my education.我受的教育有好多欠缺之處。例句 1、這個(gè)國(guó)家需要對(duì)教育進(jìn)行投資。那么，情感教育英語(yǔ)怎么說(shuō)？一起來(lái)了解一下吧。
感情
基本翻譯
emotion
feeling
sentiment
affection
love
網(wǎng)絡(luò)釋義
感情:affection | feeling | das Gefühl, e
問(wèn)題一：“情感”用英語(yǔ)怎么說(shuō)？feeling直暢為“感受”，在口語(yǔ)中常用來(lái)表示各種情感。
emotion是“情感”的意思，和feeling相比更正式，也十分常見(jiàn)，可用于各種情感。
sensation是“感覺(jué)，感受”，多用于身體感官感受，不用于心靈的情感。
問(wèn)題二：尤其是感情上的事的英文怎么說(shuō)尤其是感情上的事
Especially the emotional thing.
尤其是感情上的事
Especially the emotional thing.
問(wèn)題三：感情用英語(yǔ)怎么說(shuō)？感情基本翻譯
emotion
feeling
sentiment
affection
love
網(wǎng)絡(luò)釋義
感情:affection | feeling | das Gefühl, e
問(wèn)題四：您好！“情感上的匱乏”用英語(yǔ)怎么說(shuō)？形容詞：
emotionless（= lacking emotion）
unemotional（devoid of emotion 情感空白）
impassive
名詞：
emotionlessness
lack of emotion
impassivity
impassiveness
問(wèn)題五：英語(yǔ)翻譯:情感上~~~~~~~~Emotionally speaking, it is not true that I do not want to get close to you. Being reasonable, however, I am afraid that getting too close to you might cause the result of losing you, along with the friendship. That is definitely not what I want.
問(wèn)題六：英語(yǔ)教案中的情感教育用英語(yǔ)怎么說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：
環(huán)保是我們一貫堅(jiān)持的幼教主題之一，在生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重受到威脅的今天，教育幼兒從小做起、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園更是迫在眉睫。
教育的英語(yǔ)education。
教育（Education）狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。拉丁語(yǔ)educare是西方“教育”一詞的來(lái)源，意思是“引出”。
教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)授人，為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為，以提高實(shí)踐能力，其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待事物。
人在其中，慢慢對(duì)一種事物由感官觸摸到認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對(duì)完善或理性的自我意識(shí)思維。但同時(shí)人有著自我意識(shí)思維，又有著其自我的感官維度，所以任何教育性的意識(shí)思維都未必能夠絕對(duì)正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在。
教育又是一種思維的傳授，而人因?yàn)槠渥陨淼囊庾R(shí)形態(tài)，又有著另樣的思維走勢(shì)，所以教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識(shí)思維教化于人，如此人的思維才不至于過(guò)于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認(rèn)知，這就是教育的根本所在。
教育的主要功能：
1、教育的最首要功能是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，包括個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)性化。
情感的英語(yǔ)是emotion。
情感介紹：
情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、仇恨、厭惡、美感等。
情感的個(gè)體差異：
1.情感的傾向性：
情感的傾向性是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么會(huì)引起，它和一個(gè)人的世界觀、人生觀有著密切的聯(lián)系，也和一個(gè)人的人生態(tài)度有關(guān)。
比如憎惡的情感，如果它指向危害國(guó)家利益，破壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人和事，那這種情感就是高尚的情感；如果把這種情感指向批評(píng)過(guò)自己缺點(diǎn)的人，或在能力和人品上都超過(guò)自己的人，那這種情感就是低下的情感。評(píng)價(jià)同樣一種情感，要分析其傾向性。
2.情感的深刻性：
情感的深刻性是指一個(gè)人的情感涉及有關(guān)事物的本質(zhì)程度。能深入地滲透到一個(gè)人生活的各個(gè)方面的情感就是深刻的情感。人的情感是由一定的客觀事物引起的，越是接近事物的本質(zhì)，就越具有深刻性，而由表面現(xiàn)象引起的情感則缺乏深刻性。
具有藝術(shù)修養(yǎng)的人在欣賞舞臺(tái)上的時(shí)裝表演時(shí)所產(chǎn)生的情感，即美感，就是一種深刻的情感；而缺乏藝術(shù)修養(yǎng)的人只是圖新鮮、湊熱鬧來(lái)看演出，這時(shí)他表現(xiàn)出的情感即是快感，就是一種膚淺的情感。
feeling直譯為“感受”,在口語(yǔ)中常用來(lái)表示各種情感.
emotion是“情感”的意思,和feeling相比更正式,也十分常見(jiàn),可用于各種情感.
sensation是“感覺(jué),感受”,多用于身體感官感受,不用于心靈的情感.
以上就是情感教育英語(yǔ)怎么說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，情感的英語(yǔ)是emotion。情感介紹：情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、。
